|
O Programa de Pós-Graduação Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia propõe contribuir para o alcance de uma das metas da Universidade Federal do Pará, que é a construção de um pensamento científico engajado nas problemáticas que compõem a dinâmica social da região Norte. A UFPA busca investir, para isso, na formação de pesquisadores que possam potencializar o papel propositivo da instituição a partir do conhecimento produzido em diferentes campos do saber, nas diferentes configurações sub-regionais.
À medida que os Campi de Interior foram atendendo à formação inicial de professores dos vários municípios da região, a demanda por formação continuada também foi se tornando relevante, exigindo da universidade ações para além do ensino. Face à ampliação das demandas de formação endereçadas à universidade, o Campus Universitário de Marabá assumiu como mais um campo de possibilidades de compreensão da realidade a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu nas áreas de Educação, Letras, Agroecologia, História e Educação Ambiental. Alguns desses cursos foram instalados por iniciativa de docentes do Campus Belém, e outros por iniciativa do próprio Campus de Marabá, mas tendo sempre presente no bojo das propostas a perspectiva de avançar na produção do conhecimento para melhor compreender e intervir na problemática da região em que o Campus se insere, na busca de alternativas para transpor os problemas de ordem econômica, política, social, educacional, cultural e ambiental.
Ao mesmo tempo, os cursos de especialização criados foram se constituindo como potencializadores de diálogo permanente entre as diferentes áreas do conhecimento, em direção à construção de um projeto inter/transdisciplinar, em nível de mestrado, para o Campus Universitário de Marabá.
A reunião de pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento envolvidos em uma proposta de Mestrado para o Campus de Marabá resulta deste movimento inicial, pois embora vinculados a diferentes áreas, os pesquisadores vem estreitando o diálogo em direção à aproximação de estudos, entendendo que a compreensão e intervenção nos problemas regionais exige uma atitude teórica e investigativa que supere as barreiras disciplinares, em direção à integração de conhecimentos.
(Obs: O Curso foi aprovado na CAPES e aguarda tramitação no CONSEPE para lançamento de edital) |