Dissertações e Teses dos Cursos de Pós-Graduação da UFPA
Multidisciplinar
Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
2003
LEVY, Lênio Fernandes. Os Professores, uma proposta visando à transdisciplinaridade e os atuais alunos de matemática da educação pública municipal de jovens e adultos de Belém, Pará. 2003. 139 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Adílson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]
2004
ALVES, Osvando dos Santos. Saberes produzidos na ação de ensinar matemática na EJA: contribuições para o debate sobre a formação inicial de educadores matemáticos na UFPA. 2004. 165 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]BARROS, Maricilda Nazaré Raposo de. A Escola como espaço de formação continuada de professores: o caso da escola Cidade de Emaús, Belém/PA. 2004. 115 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]BARROS, Osvaldo dos Santos. Etnoastronomia Tembé-Tenetehara como matriz de abordagem (etno)matemática no ensino fundamental. 2004. 111 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Iran Abreu Mendes
[Resumo]CABRAL, Natanael Freitas. O Papel das interações professor-aluno na construção da solução lógico-aritmética otimizada de um jogo com regras. 2004. 144 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: José Moysés Alves
[Resumo]CASTRO, Sinaida Maria Vasconcelos de. Representação social de ciência de estudantes do ensino fundamental da Rede Municipal de Belém. 2004. 90 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Luiz Marconi Fortes Magalhães
[Resumo]DIAS, Josete Leal. A Propriedade distributiva da multiplicação: uma visão diagnóstica do processo. 2004. 184 p. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]MACHADO, Jorge Ricardo Coutinho. A Formação de professores de química na UFPA: a história de um curso de graduação e sua evolução curricular. 2004. 118 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Luiz Acácio Centeno Cordeiro
[Resumo]MANFREDO, Elizabeth Cardoso Gerhardt. Inovação na licenciatura: cartografando uma reforma curricular. 2004. 136 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]MENDES, Maria José de Freitas. Reflexões sobre a formação do professor de matemática: investigando a prática de ensino no curso de licenciatura da UFPA. 2004. 144 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]OLIVEIRA, Sonia Maria Maia. Memórias de professores de ciências e biologia no início de carreira docente: conflitos e tensões. 2004. 100 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2004.
Orientadora:Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]OLIVEIRA, Sued Silva de. Refletindo uma prática pedagógica no ensino de ciências baseada na alfabetização científica: relato de uma parceria entre professora e pesquisador. 2004. 95 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientadora: Diva Anelie Araújo Guimarães
[Resumo]PARENTE, Andrela Garibaldi Loureiro. Interações sociais e o discurso sobre o visível e o invisível em aulas de química. 2004. 105 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: José Moysés Alves
[Resumo]PUREZA, Odifax Quaresma. Um Enfoque sócio-histórico do processo de ensino e de aprendizagem do conceito de energia mecânica. 2004. 86 f . Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Luiz Marconi Fortes Magalhães
[Resumo]RIBEIRO, Elinete Oliveira Raposo. Obstáculos epistemológicos no estudo do calor. 2004. 113 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2004.
Orientador: Licurgo Peixoto de Brito
[Resumo]ROCHA, Maria Lúcia Pessoa Chaves. Matemática e cartografia: como a cartografia pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem da Matemática? 2004. 129 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]SANTANA, André Ribeiro de. O Ambiente no olhar de alunos em diferentes momentos de escolarização. 2004. 90 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2004.
Orientadora: Silvia Nogueira Chaves
[Resumo]SILVA, Luiza Pereira da. A Realidade como princípio metodológico no ensino da matemática. 2004. 169 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2004.
Orientador: Iran Abreu Mendes
[Resumo]SOUZA, Eliana Silva de. A Prática docente na Escola Bosque: o desafio educativo de uma proposta construtiva. 2004. 91 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2004.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]
TRINDADE, Inêz Leal. Interdisciplinaridade e contextualização no Novo Ensino Médio: conhecendo obstáculos e desafios no discurso dos professores de ciências. 2004. 137 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientadora: Sílvia Nogueira Chaves
[Resumo]TRINDADE, Patrícia de Campos Corrêa. As Atitudes em relação à matemática dos professores das séries iniciais. 2004. 154 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]
2005
BOGA NETO, Francisco Rodrigues. Uma Proposta para ensinar os conceitos da análise combinatória e de probabilidade: uma aplicação do uso da história da matemática, como organizador prévio, e dos mapas conceituais. 2005. 136 f . Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]CARVALHO, Hamilton Cunha de. Geometria fractal: perspectivas e possibilidades no ensino de Matemática. 2005. 110 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]CHAVES, Maria Isaura de Albuquerque. Modelando matematicamente questões ambientais relacionadas com a água a propósito do ensino-aprendizagem de funções na 1ª série do ensino médio. 2005. 142 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]COSTA, Adalcindo Rodrigues da. Contextualização, dialogia e parceria no estudo da ligação iônica: uma abordagem microgenática. 2005. 148 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: José Moysés Alves
[Resumo]COSTA, Roseli Araújo Barros. Desenvolvimento profissional de professoras de matemática em Araguaína-Tocantins: cruzando caminhos, rompendo barreiras e fazendo história. 2005. 202 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]FREITAS, Maria Natalina Mendes. O Ensino de Ciências em escolas multisseriadas na Amazônia Ribeirinha : um estudo de caso no Estado do Pará. 2005. 119 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]GOMES, Emerson Batista. A História da matemática como metodologia de ensino da matemática: perspectivas epistemológicas e evolução de conceitos. 2005. 120 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]LEDOUX, Maria Lídia Paula. De prático à profissional da Matemática: que saberes se constituem em um processo de formação inicial de professores em serviço? 2005. 183 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]LEÃO, Jacinto Pedro Pinto. Etnomatemática quilombola: as relações dos saberes da matemática dialógica com as práticas socioculturais dos remanescentes de quilombo do Mola-Itapocu/PA. 2005. 157 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]MACHADO, João Carlos Ribeiro. O Olhar dos alunos e dos professores sobre a informática no curso de Licenciatura em Matemática na UFPA. 2005. 137 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Cícero Roberto Teixeira Régis
[Resumo]MACHADO JÚNIOR, Arthur Gonçalves. Modelagem matemática no ensino-aprendizagem: ação e resultados. 2005. 132 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]MALHEIRO, João Manoel da Silva. Panorama da Educação Fundamental e Média no Brasil: o modelo da aprendizagem baseada em problemas como experiência na prática docente. 2005. 197 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Christovam Wanderley Picanço Diniz
[Resumo]MIRANDA, Ailton Lima. Atividade de ensino de ciências: representação de alunos do Ensino Fundamental do NPI/UFPA. 2005. 159 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Luiz Marconi Fortes Magalhães
[Resumo]PEREIRA, Franz Kreüther. Código de modernidade e sistemas antigos: a propósito do uso da informática pelos professores de matemática da Rede Pública estadual em Belém. 2005. 138 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]PERRIER, Gerlane Romão Fonseca. Formação de professores e informática. Da falta de teoria à necessidade da prática: o caso de uma escola agrotécnica. 2005. 135 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]PESSOA, Wilton Rabelo. Interações sociais em aulas de química: a conservação de alimentos como tema de estudos. 2005. 80 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: José Moysés Alves
[Resumo]RESQUE, Marciléa Serrão. O Currículo de ciências via tema gerador: desafios docentes na Escola Cabana. 2005. 99 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientadora: Sílvia Nogueira Chaves
[Resumo]RIBEIRO, Evandro Luiz da Luz. Um Olhar sobre as concepções de Ciência e ensino de Ciências em alunos-concluintes de Química. 2005. 90 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]ROSÁRIO, Daísa Gomes do. Formação de professores : a aprendizagem baseada em problemas e sua contribuição para o desempenho do professor na sala de aula. 2005. 166 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Cristovam Wanderley Picanço Diniz
[Resumo]SILVA, Adriano Sales dos Santos. Formação continuada de professoras de infância no Baixo Tocantins: concepções de criança [infância] e interdisciplinaridade. 2005. 130 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]SILVA, Lucicléia Pereira da. Prática docente em química: saberes construídos na ação. 2005. 99 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2005.
Orientador: Luiz Acácio Centeno Cordeiro
[Resumo]2006
ALENCAR, José Ricardo da Silva. A Formação para a cidadania em discursos de professores de Física. 2006. 151 f . Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Licurgo Peixoto de Brito
[Resumo]ALMEIDA, Carmem Lucia Brito Souza de. Matemática: computador para quê? 2006. 138 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]ALVES, Gleiciane de Sousa. Resolução de problemas nos anos iniciais de escolaridade : por que é tão difícil? 2006. 94 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
[Resumo]CARMO, Everaldo Almeida do. As Analogias como instrumentos úteis para o ensino do conteúdo químico no nível médio. 2006. 81 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Luiz Acácio Centeno Cordeiro
[Resumo]COIMBRA, Jarbas Lima. Alguns aspectos problemáticos relacionados ao ensino-aprendizagem da álgebra linear. 2006. 90 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]COROA, Renata Paixão. Saberes construídos pelos professores de Matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultos. 2006. 107 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]DIAS, Luiz Carlos de Carvalho. Falas que vêm das salas e falas que vêem as salas : o que dizem os professores de Ciências e Matemática sobre a Psicologia da Educação na formação docente. 2006. 129 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
[Resumo]FARIAS, Luciana de Nazaré. Feiras de ciências como oportunidades de (re)construção do conhecimento pela pesquisa. 2006. 85 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]GOMES, Jeedir Rodrigues de Jesus. Concepções cotidianas e científicas sobre competição na educação de jovens e adultos. 2006. 140 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Luiz Marconi Fortes Magalhães
[Resumo]LIMA, Rosanira Furtado de. A Idéia de saúde, meio ambiente e educação ambiental em alunos do ensino fundamental Vigia de Nazaré/PA. 2006. 81 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Luiz Marconi Fortes Magalhães
[Resumo]MICCIONE, Domênico Góes. O Quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. 2006. 89 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]MICCIONE, Jani Selma Morais. O Quadro de escrever como mediador para construção de relações de autonomia no ambiente de sala de aula. 2006. 98 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]PINHEIRO, Sheila Costa Vilhena. Temas capitais da educação a distância: nós e entrenós que tecem a rede da formação de professores. 2006. 159 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
[Resumo]RODRIGUES, Ana Maria Sgrott. ... A Minha vida seria muito diferente se não fosse a matemática ... : o sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultos. 2006. 213 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
[Resumo]RODRIGUES JÚNIOR, Luiz Feliciano. Quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. 2006. 107 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]SANCHES, Ana Claudia de Melo. A Matemática, o quadro de escrever e os formadores de professores de Matemática : interpretando relações. 2006. 109f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]SILVA, Jeane do Socorro Costa da. Matemática na EJA : uma proposta para trabalhadores da construção civil. 2006. 138 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]SOARES, Narciso das Neves. Constituição dos saberes docentes de formadores de professores de matemática. 2006. 165 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalve
[Resumo]VIEIRA, Eduardo Paiva de Pontes. Biologia, direitos humanos e educação: diálogos necessários. 2006. 92 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2006.
Orientadora: Silvia Nogueira Chavese
[Resumo]
2007
ANDRADE, Ercio Oliveira de. Constituir-se professor nas ilhas de Belém : ensinando e aprendendo matemática. 2007. 133 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]
ANDRADE, Roberto Carlos Dantas. Geometria analítica plana: praxeologias matemáticas no ensino médio. 2007. 130 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]
AVIZ JÚNIOR, Adelmar Alves de. A Aprendizagem de algoritmos: relato de uma experiência no Curso de Tecnologia em Informática do CEFET/PA. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
brOrientador: Renato Borges GuerraBRITO, Maria Augusta Raposo de Barros. Educação matemática, cultura amazônica e prática pedagógica : à margem de um rio. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Isabel Cristina Rodrigues de LucenaBUZA, Juliana Lando Canga. Ensino de Ciências em Cabinda/Angola: condições da prática docente, idéias de professores e desafios. 2007. 136 f . Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver Gonçalves
[Resumo]
COSTA, Nívia Vieira. A Resolução de problemas aditivos e sua complexidade : a previsão dos professores e a realidade dos alunos. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Francisco Hermes Santos da SilvaMELO, Luiz Arlindo Ramos de. A Prática pedagógica e a construção de saberes do biólogo no ensino de Física em Ciências na 8ª série. 2007. 113 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Maria de Fátima Vilhena da SilvaMIRANDA, Werventon dos Santos. Erros e obstáculos: os conteúdos matemáticos do ensino fundamental no processo de avaliação. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
[Resumo]
MOUTINHO, Pedro Estevão da Conceição. CTS e a modelagem matemática na formação de professores de física. 2007. 115 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, NúcleoPedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]
NUNES, José Messildo Viana. História da Matemática e aprendizagem significativa da área do círculo : uma experiência de ensino-aprendizagem. 2007. 109 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Renato Borges Guerra
[Resumo]
PINHEIRO, Jackson Costa. Utopias pedagógicas no ensino de Ciências : idéias docentes que expressam o futuro para reencantar o presente. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
ROZAL, Edilene Farias. Modelagem matemática e os temas transversais na educação de jovens e adultos. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]SGTOWICH, Patrícia de Nazaré dos Reis. Formação de educadores: contribuiçôes para pensar a educção ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Luiza Nakayama
[Resumo]SILVA, Johnattan Amorim da. As Concepções de professores formadores em relação ao uso da história da Matemática no processo ensino aprendizagem nos Cursos de Licenciatura em Matemática. 2007. 122 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Tadeu Oliver Gonçalves
[Resumo]
SILVA, Luiz Rocha da. Impacto da educação patrimonial na formação de professores no Município da Vigia de Nazaré. 2007. 131 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Maria de Fátima Vilhena da Silva
[Resumo]
SILVA, Paulo Sérgio Araújo da. Reflexão epistemológica e memorialística: uma experiência na formação continuada de professores de Ciências. 2007. 113 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Sílvia Nogueira Chaves
[Resumo]
SILVA, Reginaldo da. Análise de um processo de estudo de semelhança. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Renato Borges GuerraSILVEIRA, Mara Rubia Ribeiro Diniz. Caminhos feitos de água, conhecimento e cidadania: educação em ciência numa escola ribeirinha. 2007. 129 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientadora: Terezinha Valim Oliver GonçalvesSOUSA, Rogério Gonçalves de. Desafios, potencialidades e compromissos em uma experiência pedagógica para a formação cidadã : prática CTS construída a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade sobre o lixo urbano. 2007. 196 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Licurgo Peixoto de Brito
[Resumo]
SOUZA, Elizabeth Gomes. Modelagem matemática no contexto dos ciclos de formação. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Adilson Oliveira do Espírito Santo
[Resumo]
SOUZA, Simony Suely Paes de. As Várias aprendizagens, a partir de atividades investigadas, como estratégia para o ensino-aprendizagem em Ciências. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Luiza Nakayama
TEIXEIRA, Beneilde de Fátima Chagas. Geometria perceptiva, arte e informática na educação de surdos nas séries iniciais. 2007. 100 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: João dos Santos Protázio
[Resumo]
VALENTE, José Alexandre. A Construção de conceitos relacionados com os movimentos terra-lua-sol por alunos da EJA, à luz da teoria histórico-cultural. 2007. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2007.
Orientador: Cícero Roberto Teixeira Régis
[Resumo]
2008
BARBOSA, Mauro Guterres. Pró-letramento: Relações com o saber e o aprender de tutores do pólo Itapecuru-Mirim/MA. 2008. 131 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2008.
Orientador: Renato Borges GuerraBARROS, Jeusadete Vieira. Representações sociais do ambiente, Igarapé da Rocinha, como patrimônio por crianças das séries iniciais. 2008. 124 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2008.
Orientadora: Maria de Fátima Vilhena da SilvaCOIMBRA, Jarbas Lima. Alguns aspectos problemáticos relacionados ao ensino-aprendizagem da álgebra linear. 2008. 73 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apóio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2008.
Orientador: Renato Borges GuerraSILVA FILHO, Joaquim Clemente da. Educação Matemática: uma investigação sobre teória e prática no ensino regular e médio profissionalizante do CEFET - Pará. 2 008. 94 f. Dissertação (Mestrado) Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, Núcleo Pedagógico de Apóio ao Desenvolvimento Científico, Universidade Federal do Pará, Belém, 2008.
Orientador: Francisco Hermes Santos da Silva
